智能机器人_积木工坊

发布日期:2017-11-07 11:09
                                               

马云曾说:很多人输就输在,对于新兴事物,看不见,看不起,看不懂,来不及!
2017年7月20日,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,人工智能上升为国家战略,对我们到底意味着什么?将对我们将产生怎样的影响?
编程,是和“机器”沟通的语言。不论是开发人工智能,还是与它们协同工作,你都要会用“机器”听得懂的语言和它们交流。因此,从技能层面来说,编程将是人工智能时代的必备基础。已经将计算科学(Computing)”列为基础必修课程的英美等发达国家,推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息产业对人才的需求,而将是所有产业的需求。产业需要的也不仅是软件专业人才,而是掌握编程技能的产业专业人才。
其实在去年,阿尔法狗战胜了李世石,对于人工智战胜或者说替代人类的担心,就从隐忧,变为了让人不得不正视的现实。李开复更是语出惊人:未来10年,50% 的人将要失业。比如说交易员,助理,秘书,中介,这些事情,它都会比人做得更好。以后都失业了谁会取代你的工作呢?就是人工智能。
回看人类的发展历程,从工业革命开始,工业化推动了我们从农业社会转向工业社会,劳动者从农民变为工人;20世纪70年代开始的信息技术革命,高度自动化的生产,让很多产业工人失业,但是创造出了很多新的服务业岗位,具备能力的人转变为智力服务者。
科技的进步并没有夺走了我们的工作,而是对人才的要求不同了,能力结构发生了变化。如果你未雨绸缪,看到这个趋势做好准备,那么,大变革意味着大机遇。如果你只是抱怨“机器”抢走了你的工作,敌视科技的进步,那么,你的声音可能只会湮没在历史前进的滚滚尘烟里。
人工智能影响的第一步,是替换简单重复劳动,这已经现实发生,智能机器人已经替代了流水线的大量产业工人。
人工智能影响的第二步,是那些看起来像创造性劳动,但缺乏深度思考的工作,比如美工、作曲、新闻记者等等,它们也会逐渐被替代。
人工智能影响的第三步,是机器人来思考,辅助人类的创造性工作。

机器人编程,人工智能时代的基础技能。那么,在人工智能的未来,什么样的人是站在潮流前端的人?
开发人工智能的人、与人工智能协同工作的人。
这两种人在技能层面的共性就是:编程。
对此,我国政府在《新一代人工智能发展规划》中,明确提出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”

人工智能时代,三大核心能力
从更高的能力层面看,比技能更核心关键的,是升级我们自身的思维“操作系统”,也就是不断提升我们的认知能力,刷新适应新环境的思维模式。
第一,CT计算思维(Computational Thinking)。欧美的教育官方机构,早在三四年前,就在教育发展计划中将CT计算思维的培养做了明确的要求。计算思维建立在数学和严密逻辑的基础上,简言之,是利用计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式。
第二,快速学习的能力。信息革命以来,我们十年间的信息量就已经远超过去几百年间人类的信息量总和。外部环境变化日益加快,如果不能培养自己快速学习的能力,应对瞬息万变的世界,被淘汰就是时间问题。好在互联网的普及,让我们任何人都有了接受最好的学习资源的机会,让快速学习变为可能。
第三,系统思维。这是解决复杂问题,并且找到最优方案的思维能力。能做成一件事的方法有好多种,如何选出最合适的,就需要系统的思考和判断。掌握了系统思维,可以更快构建框架,看到问题的本质、更有效率地思考清楚问题,并完成相应的任务。
行动才能带来真正的改变。家长是孩子真正的起跑线,家长的认知水平,是孩子认知水平的上限。因此,为孩子做准备最重要的一条是,家长是否做好准备,刷新自己的操作系统?在面向未来的智能教育方面,国外已经走到我们前面,有非常成功的实践。
作者:网站管理员